，濮陽第一河務(wù)局把提高一線職工的業(yè)務(wù)技能作為一項重要任務(wù)來抓
，并創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，在一線班組開設(shè)了職工業(yè)務(wù)講堂
，深受一線職工的歡迎
。
“職工業(yè)務(wù)講堂”采取職工輪流講課的形式，每周一講
，全員參與
，每位職工結(jié)合自己的業(yè)務(wù)和熟悉的知識，自選課題
、自定題目
，上臺授課。
“職工業(yè)務(wù)講堂”使職工在學(xué)習(xí)內(nèi)容上變“單一型”為“多樣化”
，授課內(nèi)容為防凌搶險知識
、工程維修養(yǎng)護 、法律法規(guī)
、安全生產(chǎn)
、班組管理
、業(yè)務(wù)經(jīng)驗介紹等諸多方面；在學(xué)習(xí)形式上變“灌注式”為“互動式”
，課堂上每位職工既是“學(xué)員”又是“教員”
，無論是技術(shù)骨干還是年輕學(xué)員都踴躍提問，互相補充探討
，互相借鑒
、相互啟發(fā)；在學(xué)習(xí)氛圍上變“被動聽”為“主動學(xué)”
，從過去一人講到現(xiàn)在大家講
，人人都把講臺作為發(fā)揮個人聰明才智，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的平臺
，精心選題
、認真?zhèn)湔n、積累素材
、歸納整理
，不斷豐富完善自己的知識。
“職工講堂進班組
，草根講師傳技能
。在以后的班組建設(shè)中，我們將繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)
，采取演講
、授課、交流等多種形式
，讓不同層次
、不同特長的普通職工走上講臺，讓‘職工講堂’成為傳授業(yè)務(wù)技能
、介紹工作經(jīng)驗的有效平臺
，全面提升一線職工的業(yè)務(wù)水平�
！痹摼钟嘘P(guān)負責(zé)人表示
。
“臺下聽百次，不如上臺講一次
，這種活動方式真實用
。”
“要講好課
，還真得下一番功夫
。”……這是一線職工們的切身感受
。
“職工講堂”開講以來
，一線職工學(xué)技術(shù)
、練本領(lǐng)、長技能的熱潮不斷掀起
，為治黃工作的開展注入著“正能量”
。
來源：中國水利網(wǎng)站 2016年1月18日
