，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用
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寧夏靈武市將節(jié)水宣傳和設(shè)施改造的重點放在了中小學(xué)
，不僅提高了學(xué)校的用水效率
、降低了辦學(xué)成本，更重要的是培養(yǎng)了師生的節(jié)水意識
，倡導(dǎo)了節(jié)約用水的文明消費方式
。
作為創(chuàng)建“節(jié)水型校園”的新軍的靈武市第五中學(xué)于2015年4月動工新建
，2016年9月正式投入使用
，有教學(xué)班24個
，學(xué)生1200人，教職工89人
，學(xué)�
，F(xiàn)教學(xué)設(shè)施為全市教育系統(tǒng)最完善最先進(jìn)
。
“學(xué)校作為水資源消費大戶
，節(jié)水潛力很大，也是開展節(jié)水教育的重要場所”
。該校潘副校長介紹
，學(xué)校衛(wèi)生間及洗手間閥門及水嘴采用目前較先進(jìn)的電子感應(yīng)開關(guān)
，大大降低用水量而且達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)
。
在春季綠化用水中，該校進(jìn)一步降低用水量
，采用廢水二次利用
，通過抽取化糞池的廢水用于綠化澆灌，提高水資源利用率
。利用飲水機(jī)置換出的廢水接入拖把池，用于清理衛(wèi)生用水
。集中清洗
，減少閥門的開啟量，大大降低用水量
。針對校區(qū)綠化面積較多，在規(guī)劃綠化面積時安裝
、預(yù)埋微噴滴灌
，并利用緊靠秦渠邊的優(yōu)勢
，充分利用秦渠水灌溉
，降低學(xué)校用水量的40%。
學(xué)校安排專人每天對學(xué)校的供水設(shè)備進(jìn)行檢查
、維修保養(yǎng)，確保管道暢通
，防止滴漏
。發(fā)現(xiàn)管道阻塞，水龍頭破損
，水管破裂等情況
，后勤人員能及時維修
，排除故障
，保證了學(xué)校各部門正常用水和節(jié)約用水
，防止了水資源的流失
。
日前
，寧夏靈武市已有2所學(xué)校獲評自治區(qū)節(jié)水型學(xué)校
，20所學(xué)校獲評市節(jié)水型學(xué)校
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！肮�(jié)約資源
、節(jié)約用水”在校園蔚然成風(fēng)，節(jié)水成為廣大師生的共識和習(xí)慣
，形成全社會節(jié)水的大氛圍。
來源：中國水利網(wǎng)站 2017年4月13日
