、進(jìn)學(xué)校試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)
，成效顯著。
為貫徹落實(shí)黨中央對生態(tài)文明建設(shè)的總體部署，強(qiáng)化全社會水土保持國策意識和法制觀念
，水利部在2015年確定鄂爾多斯市為水土保持國策宣傳教育進(jìn)黨校試點(diǎn)地區(qū)之一
。鄂爾多斯市水土保持局抓住這一契機(jī)，制定了水土保持國策宣傳教育進(jìn)黨校
、進(jìn)學(xué)校3年實(shí)施方案（2015年-2017年）
。到目前，共舉辦水土保持進(jìn)黨校專題培訓(xùn)4期
，培訓(xùn)黨員干部1000多人
；開展水土保持進(jìn)校園活動35期，培訓(xùn)中小學(xué)生約20000人
；配套建立水土保持國策宣傳教育實(shí)踐基地5處
。
一是借助黨校平臺，增強(qiáng)黨員干部的水土保持意識
。該局先后邀請水利部
、自治區(qū)水利廳、鄂爾多斯市委黨校
、市法制辦的專家在市委黨校及旗區(qū)黨校開展了4期水土保持進(jìn)黨校宣傳培訓(xùn)活動
，發(fā)放了《中華人民共和國水土保持法》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)水土保持條例》合訂本20000多本
，制作了《鄂爾多斯市生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土流失危害及治理》PPT在黨校
、學(xué)校、主要城區(qū)大屏幕上滾動播放
。充分利用黨校這個重要平臺
，緊密結(jié)合“五大發(fā)展理念”、習(xí)總書記關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”的重要論述
，從最基層的黨員干部抓起
，在嘎查村、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班
、全市科級干部培訓(xùn)班
、青干班、縣處級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班上
，積極主動向各級黨員干部宣傳防治水土流失
、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的重要性和緊迫性
，使其深入了解水土流失的嚴(yán)重危害
、水土保持生態(tài)建設(shè)取得的成就、今后的發(fā)展新思路
，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部的水土保持法制意識
，增強(qiáng)在工作中貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水土保持法》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)水土保持條例》的自覺性和責(zé)任感，為全市水土保持工作順利
、有效地開展起到了積極的推動作用
。
二是利用學(xué)校陣地，讓學(xué)生從小樹立水土保持意識
。市
、旗兩級水土保持部門充分認(rèn)識到提升全社會的水土保持意識，必須從娃娃抓起
。以“保護(hù)水土資源
、建設(shè)秀美家園”為主題，先后在東勝區(qū)青少年綜合素質(zhì)教育基地和康巴什區(qū)
、伊金霍洛旗
、鄂托克前旗以及準(zhǔn)格爾旗等多所中小學(xué)開展了常態(tài)化的水土保持進(jìn)校園活動
。積極與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立合作關(guān)系
，印制《水土保持讀本》，培訓(xùn)講課人員
，編寫教案
，布置有水土保持特色的主題教室，發(fā)放印有水土保持標(biāo)識的紀(jì)念筆
、本和水杯等
，切實(shí)把水土保持國策學(xué)習(xí)教育內(nèi)容納入長期教學(xué)計(jì)劃。通過采取深入淺出
、豐富多彩
、寓教于樂、易于接受的宣教方式
，讓孩子們從小樹立綠色理念
，以學(xué)生與家長相互促進(jìn)，學(xué)校與家庭相互配合
，帶動輻射全社會的方式
，營造了保護(hù)水土資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好社會氛圍
。
三是設(shè)立教育實(shí)踐基地
，發(fā)揮示范宣教作用。為進(jìn)一步鞏固和拓展水土保持國策宣傳教育進(jìn)黨校
、進(jìn)學(xué)校的成果
，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，建立宣傳教育的長效機(jī)制
，配套建立了5處水土保持國策宣傳教育實(shí)踐基地
，即：神東煤炭集團(tuán)紅石圈小流域全國水土保持生態(tài)示范工程、砒砂巖區(qū)準(zhǔn)格爾旗圪秋溝水土保持科技示范園區(qū)、毛烏素沙地烏審旗烏蘭陶勒蓋水土流失綜合治理區(qū)
、鄂托克前旗水洞溝水庫水土保持返還治理項(xiàng)目區(qū)和杭錦旗摩林河水庫水土保持返還治理項(xiàng)目區(qū)
。每個實(shí)踐基地的水土流失類型和治理模式各具特色，不僅能夠看到水土保持的生態(tài)效益
、社會效益
，還能真切的體驗(yàn)到水土保持對于促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富、促進(jìn)旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
、保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要作用
，使其自覺樹立“保持水土就是保護(hù)家園，防治水土流失就是保護(hù)生存環(huán)境”的理念
，實(shí)現(xiàn)水土保持國策宣傳教育的常態(tài)化
、長效化。努力形成全社會關(guān)心
、重視
、支持水土保持，自覺維護(hù)
、珍惜和合理利用水土資源的良好氛圍
，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
來源：中國水利網(wǎng)站 2017年3月21日
