，因人而異、因崗而異
，排列學(xué)習(xí)順序，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)習(xí)
、工作與學(xué)習(xí)兩兼顧
；二是方式多樣，方法靈活
。為確保學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)與趣味相結(jié)合
、理論和實(shí)踐相結(jié)合。采取現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
、當(dāng)堂交流、隨機(jī)提問(wèn)等方式
，確保了學(xué)習(xí)氛圍濃、學(xué)習(xí)趣味高
、學(xué)習(xí)效果好
。三是務(wù)求實(shí)效，“一學(xué)六用”
。該局將周六學(xué)習(xí)日作為政策宣傳日、紀(jì)律強(qiáng)化日
、專(zhuān)題講座日
、經(jīng)驗(yàn)交流日
、業(yè)務(wù)擴(kuò)展日
、素質(zhì)提升日。將 “優(yōu)秀政治理論課件+廉政題材紀(jì)錄片+先進(jìn)人物優(yōu)秀影片”等多媒體教學(xué)方式與“專(zhuān)業(yè)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)考核”等學(xué)習(xí)方式相輔相成
。變讀材料
、聽(tīng)知識(shí)、記文字為文字入眼、知識(shí)入腦
、紀(jì)律入心
，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“一體化”
。
通過(guò)學(xué)習(xí)
，提高了該局廣大干部職工能力素質(zhì)，有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
，單位風(fēng)清氣正干事氛圍日漸濃厚。
來(lái)源：中國(guó)水利網(wǎng)站 2016年8月18日
