。大家一邊仔細(xì)觀賞一邊認(rèn)真聆聽，紛紛對古人在當(dāng)時沒有一釘一鉚能修造如此精密恢宏的建筑驚嘆不已
，感慨古人的聰明智慧和精湛技藝
。在觀賞了古建筑在各個時期的不同形制、特點和風(fēng)格
，感受了歷史沉淀下的建筑智慧與文化魅力之后，同學(xué)和家長們一起進(jìn)行了組裝古代建筑模型——宋式斗拱的動手體驗
，在動手實踐的過程中進(jìn)一步了解了古建筑結(jié)構(gòu)特征
。
游學(xué)過程中，中國水利博物館與兩館工作人員進(jìn)行了交流
，對雙方在社會教育尤其是青少年科普教育方面的工作展開了深入的交流與探討，學(xué)習(xí)
、分享好的教育方式和工作經(jīng)驗
，在學(xué)生水文化游學(xué)實踐活動的合作上進(jìn)一步達(dá)成共識。
中國水利博物館科普老師還與同學(xué)們進(jìn)行了水知識問答
、競猜、復(fù)述
、表演
、問卷調(diào)查等豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)
，并為大家發(fā)放了各種宣傳品
，同學(xué)及家長們一起開動腦筋
，氣氛異常活躍
。一天的游學(xué)活動順利結(jié)束
，帶隊老師和家長都表示：“這樣的游學(xué)活動非常有意義
，今天孩子和家長都收獲了很多水科學(xué)文化知識和建筑歷史文化知識
，也增長了見識，大家邊玩邊學(xué)很開心
，以后水博館要多多組織這種活動，我們會向全校推薦
！”
來源：中國水利網(wǎng)站 2016年6月8日
