、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”新時期治水方針
，落實《國務院關于實行最嚴格水資源管理制度的意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，全國開展了中小學節(jié)水教育社會實踐基地創(chuàng)建工作
。2014年2月
，水利部
、教育部
、全國節(jié)約用水辦公室三部門聯(lián)合發(fā)文，將山西省陽泉市污水處理廠列入第二批全國中小學節(jié)水教育社會實踐基地名單之中
。
廣泛開展國情水情教育
，對加快構建山西特色水安全保障體系，促進形成人水和諧的社會秩序
，推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展等具有重要意義。為此
，山西要求各市
、縣水利（水務）、教育行政部門要加強協(xié)作
，充分發(fā)揮好實踐基地的平臺作用，組織指導當?shù)刂行W校制定活動方案
，按照水資源費使用管理規(guī)定
，對活動組織和節(jié)水科普知識宣傳等活動給予適當補助
。在推進國家級、省級節(jié)水教育實踐基地正常運行和健康發(fā)展的同時
，各地要根據(jù)當?shù)厍闆r，穩(wěn)步推進市
、縣級基地建設
，促進中小學節(jié)水教育活動深入開展。
各實踐基地要制定中小學節(jié)水教育社會實踐活動方案和組織方案
，因地制宜開展中小學節(jié)水教育社會實踐活動
。在活動中注重知識講授與實踐活動相結合
，引導學生認識和把握水資源的自然規(guī)律
，掌握基本的節(jié)水知識和技巧，培養(yǎng)學生的自覺節(jié)水意識
，形成良好的節(jié)水習慣
。要切實加強安全保障措施
，完善應急預案
，防止意外事故發(fā)生。
來源：中國水利網(wǎng)站 2016年5月4日
