，針對不同群體
、不同層次、不同崗位黨員思想工作生活實際
，把學習教育任務具體化、精準化
、差異化
，切實防止上下一般粗、搞形式走過場
。把握好“抓在日常
、嚴在經(jīng)�
！钡囊�
。堅持以黨支部為基本單位，壓實黨支部從嚴教育管理黨員的主體責任
。堅持以黨的組織生活為基本形式，切實落實好“三會一課”
、組織生活會等制度，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用
，把批評與自我批評武器拿起來
、使用好。堅持以落實黨員教育管理制度為基本依托
，對各項制度進行梳理，對執(zhí)行情況認真分析
，解決好制度落實不到位的問題
；進一步規(guī)范和落實日常教育管理制度，使黨員教育管理真正嚴起來
。
會議強調(diào)，結合實際突出特色
，著力抓好學習教育關鍵動作和自選動作
。抓實專題學習討論。每個黨支部都要制定學習計劃
，對學習內(nèi)容、時間和方式等作出具體安排
。黨員要安排時間學習必讀篇目
，認真撰寫學習心得體會
；黨組織要綜合運用專家輔導講座、微黨課
、微動漫、微視頻等形式
，滿足黨員學習需求
。要定期組織集中學習，認真組織專題學習研討
。講好高質(zhì)量的黨課�
；鶎狱h組織要結合專題學習討論
，對黨課內(nèi)容、時間和方式等做出具體安排
。加強講黨課的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
，整合黨課資源
，黨員領導干部要帶頭講黨課
，開展“我到基層講黨課”志愿活動，用好紅色教育資源
，實行聯(lián)合黨課學習制度
，促進黨課學習常態(tài)化
、長效化
。三是開好專題組織生活會。年底前
，黨支部組織全體黨員召開專題組織生活會
。要認真對照檢查
，認真查擺在思想
、組織、作風
、紀律等方面存在的突出問題
，深入開展批評與自我批評，制定整改清單
，黨支部班子整改清單以及整改落實情況要向黨員群眾公示
。四是認真開展民主評議黨員
。要創(chuàng)新評議方式
，黨支部要召開全體黨員大會
，對照黨員標準，按照個人自評
、黨員互評
、民主測評
、組織評定的程序
，對黨員進行評議；每名黨員要實事求是地作出自我評價
，黨員之間相互提出批評意見
。強化結果運用
。五是引導黨員立足崗位作奉獻當先鋒
。要明確崗位職責，確保任務到事到人
，推動黨員干部立足崗位
、創(chuàng)先爭優(yōu)
。要推進工作落實
，促使黨員調(diào)狀態(tài)、轉作風
、提效能
。要堅持正面激勵保障
，加大對先進典型的宣傳力度
。六是健全落實黨員教育管理基本制度
。要壓實教育管理主體責任
，加強對黨員全方位的監(jiān)督管理，做到防微杜漸
、防患未然。要健全完善黨員教育管理制度
，切實提高制度執(zhí)行力
。要加強黨員教育培訓，精心組織“水利大講堂”
，建立黨員活動日制度。七是建設過硬支部
。以“兩學一做”學習教育為帶動
，以落實“兩意見一方案”為主線
，按照“四個推進”總體部署，全面加強黨支部規(guī)范化建設
。要推進管黨治黨責任落實，選好配強黨支部班子成員
，堅持和完善黨支部書記培訓制度
。推進黨員隊伍控量提質(zhì)。要推進工作作風持續(xù)改進
，著力解決庸政懶政怠政問題，集中整治和查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題
，著力推動黨風廉政建設向基層延伸
。八是領導干部作表率。黨組
、黨委要充分發(fā)揮理論學習中心組示范引領作用
，示范推動學習教育開展
。黨員領導干部要學在先
、做在前，帶頭參加學習討論
，帶頭談體會
、講黨課、作報告
，帶頭參加組織生活會、民主評議
，帶頭履職盡責
、立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學促學作用
。
會議要求，加強領導落實措施
，確保學習教育取得實實在在的成效
。嚴格落實責任。各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務和今年黨建工作的首要任務
，建立各級黨組織書記抓學習教育任務清單
，黨組
、黨委
、黨支部書記是學習教育的第一責任人
，要履好職、盡好責
；領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管部門
、單位學習教育
；黨支部書記還要管好黨員、帶好隊伍
，從嚴從實抓好學習教育各項任務落實
。認真制定方案
。廳直各單位黨委要按照中央
、省委和廳黨組安排部署，制定本單位學習教育實施方案
。廳機關各總支
、支部組織開展學習教育按照廳黨組印發(fā)的實施方案有關要求執(zhí)行
。加強工作指導
。“兩學一做”學習教育
，按照黨組織隸屬關系進行
。省水利廳成立學習教育協(xié)調(diào)小組
，在廳黨組領導下
，負責“兩學一做”學習教育組織協(xié)調(diào)、督查指導和推進交流等工作
。各單位黨委要對所屬黨支部進行全覆蓋
、全過程的現(xiàn)場指導。強化督導檢查
。充分發(fā)揮學習協(xié)調(diào)小組職能作用
，綜合運用定期調(diào)度
、專項調(diào)研、隨機抽查
、參加學習討論
、列席組織生活會等方式，切實加強學習教育開展情況的督導檢查
。五要加強宣傳引導
。充分利用政務微博和官方微信
、在線學習平臺等，及時推送豐富多樣的學習資源
。在山東水利網(wǎng)開設“兩學一做”學習教育專欄。
座談會結束后
，召開“兩學一做”學習教育工作培訓會
。會議傳達學習省委常委、組織部長楊東奇在全省“兩學一做”學習教育工作培訓會上的講話精神
，從總體要求、主要內(nèi)容
、推進措施
、組織保障等方面，對省水利廳“兩學一做”學習教育實施方案進行了詳細解讀
。
來源：中國水利網(wǎng)站 2016年4月26日
